Tildan de rojo textos escolares

Recientemente el tema de la educación se ha convertido en una de las informaciones más relevantes en los medios de comunicación del país, producto de las diferentes medidas que el Ministerio de Educación emitió a la comunidad, una de ellas, es la Resolución 058, sin dar a conocer detalles de la misma, y otra fue la circulación de los libros de texto “Colección Bicentenaria”, que ha generado escepticismo y rechazo de los sectores educativos y población en general, debido a que sus contenidos promueven el uso de la politización, violando los derechos constitucionales enmarcados en el  artículo 102 de la “Constitución Bolivariana de la República de Venezuela”, que presenta a la educación como “un derecho y deber social fundamental y obligatoria (…) y está fundamentada en el respeto a todas las corrientes de pensamiento”.

Como se ha señalado en líneas anteriores, la aplicación de los libros de texto para politizar su contenido, es una acción inconstitucional y son motivo de análisis e interpretación de la mano de los expertos. Según la RAE “Real Academia Española”, el término politizar lo define como: “Dar orientación o contenido político a acciones, pensamientos, que corrientemente no lo tienen”. De esta forma politizar se considera, como la acción de implantar la ideología política y si está se aplica al sector educativo, a través de los libros de texto, produciría el adoctrinamiento pro gobierno.

De lo expuesto anteriormente, se considera evidenciar el uso de la politización a través del contenido plasmado en el material “Colección Bicentenaria”. En primer lugar, tenemos el texto de 2º año en el área de Ciencias Sociales, se hace referencia a una imagen sobre los bombillos ahorradores, colocando el logo tipo de la empresa de servicio eléctrico, CORPOELEC, promoviendo de manera indebida la propaganda comercial. Paralelamente a esto, se puede mencionar en el texto de 1º año en el área de Matemáticas, en la página 130, se manifiesta en su contenido teórico y la ilustración de imágenes, hacen mención del proyecto social político de la “Misión Vivienda”.

Con respecto a los textos señalados previamente, se puede constatar que existe la manipulación de la información académica ilustrada para la politización. Otro aspecto a considerar, es el libro anexado sobre la “Constitución Ilustrada”, en el texto se encuentran diferentes imágenes alusivas al difunto presidente, Hugo Chávez, situándolo con más relevancia que Simón Bolívar, hasta vanagloriar su presencia en la mayoría de las ilustraciones. También se agrega en una de sus imágenes en conjunto con el difunto la frase “Hoy tenemos patria”.

A modo de conclusión, se manifiesta que los libros que desea proporcionar el Ministerio de Educación, presentan contenidos netamente politizados fomentando a la propaganda política e implantar su ideología a los jóvenes estudiantes y ejercer propaganda comercial en servicios y productos del Estado a la ciudadanía.

Es de suma importancia que cada venezolano madres, padres, representantes y en general, estén informados sobre el tipo de contenido que se trata de incentivar en los textos escolares de educación Inicial, Media y Diversificada. De esta forma, aplicar en conjunto con la comunidad e instituciones educativas asesoramiento y discusiones efectivas sobre este material, para solicitar al Ministro de Educación, Héctor Rodríguez, los requerimientos que los venezolanos exigen y defienden para una educación participativa, plural y con el respeto de todas las corrientes de pensamiento constituida en el marco de la justicia y los Derechos Humanos.

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